Passionné par la manière dont elle est enseignée, il met en perspective les évènements du passé pour aborder le présent. Dans Histoire(s) de France, il fait de l'école un véritable territoire de jeu en choisissant trois périodes emblématiques de la préhistoire à la coupe du monde 98 !
Une professeure tente d'enseigner l'histoire différemment. Elle propose aux élèves de choisir un moment de l'histoire de France et de le rejouer devant les autres. Un de ses élèves, Arthur, décide de s'attaquer aux Gaulois. Il embarque deux camarades avec lui. C'est là que les problèmes commencent. Comment parler des Gaulois ? Qui peut jouer ? Et quels rôles ? D'autant que les autres ont envie d'aborder d'autres sujets. Avec humour, Histoire(s) de France interroge notre rapport à l'identité, au jeu et aux histoires avec ou sans H.
